- Identificar los enfoques educativos que facilitan la formación de médicos orientados a la práctica de APS; - Reconocer las principales características de un currículo integrado para responder a las exigencias de la enseñanza orientada hacia la APS renovada.

- Establecer relaciones entre los distintos abordajes del proceso de salud-enfermedad y atención de la salud en la educación médica, analizándolos desde la perspectiva de la APS renovada; - Reconocer los aspectos relevantes en la planifi cación de las actividades educacionales que involucran a la Universidad y a los servicios de salud, desde la perspectiva de la APS renovada; - Identificar estrategias para el desarrollo del trabajo interdisciplinario y en equipo en los escenarios de práctica, integrando la diversidad de culturas, necesidades, intereses y valores involucrados.

- Reconocer cómo la educación médica ha reflejado los distintos abordajes del proceso de salud-enfermedad y los modelos de atención de la salud; - Analizar críticamente las tendencias vigentes en Educación Médica, su impacto en relación con las necesidades de salud de la población y de los servicios de salud; - Identificar los atributos distintivos de la APS renovada en relación con los procesos de cambio en la Educación Médica.

- Reconocer las competencias a desarrollar en la formación de médicos, considerando las distintas dimensiones involucradas en la práctica de APS renovada; - Identificar el papel de distintos actores individuales e institucionales que inciden en las iniciativas de cooperación entre la Universidad y los servicios de salud orientadas a la formación y práctica en APS renovada; - Analizar las estrategias de negociación que faciliten la articulación entre las instituciones formadoras y los servicios de salud, para orientar el aprendizaje hacia una práctica reflexiva en escenarios educacionales diversificados.

- Entender la formación de formadores de médicos - Aprender nuevas técnicas

- Entender la formación de formadores de médicos - Aprender nuevas técnicas - Conocer experiencias

- Conocer experiencias - Entender la formación de formadores de médicos - Aprender nuevas técnicas

- Analyze public policies and their impact on equity; - Analyze PHC’s contribution to the reduction of inequities; - Analyze the different approaches and challenges for reducing inequities; - Identify the barriers of access to health care; - Recognize health as a right.

- Recognize the structural elements of PHC renewal based on a public health framework, as well as necessary competencies for their attainment; - Participate in a review process on the progress and challenges in the practice of PHC renewal in the national and international context; - Design an intervention proposal for PHC renewal within the scope of the participant’s workplace.

- Review the historical process and impact of PHC at the national and international levels; - Identify the new scenarios and critical factors associated with PHC renewal; - Analyze the values and principles of PHC renewal.